语法知识——高频语法——第二节 非谓语动词
目录：
一：引入
二：非谓语动词的三种形式
三：非谓语动词的否定式
例题
四：非谓语动词做宾语
1.实质
2.主+动词+to do sth
记忆法
3.主+动词+doing sth
记忆法
例题1
例题2
五：非谓语动词做定语
1.实质
2.单个-ing/-ed前置
（1）-ing+名词：表示用途
（2）v-ing 正在......的，表主动/进行；v-ed 已经....的，表完成
（3）前置定语
例题
3.变换非谓语做定语的方法
例题1
例题2
六：非谓语动词做宾补
1.引入
2.一些常见用于宾补的动词
3.例题
4.一些特殊情况
（1）1个帮助看着办（省不省均可）
（2）使役动词
A：什么是使役动词
B:常见的使役动词
（3）被动to还原
（4）其他常考接宾补动词
例题1
例题2
七：非谓语动词作状语
1.to do 作状语
（1）常见形式
（2）to do 作目的的状语可句首可句尾表目的
（3）only to（表示出乎意外的结果）
例题
2.v-ing 与 v-ed做状语的两种情况（一主两动）
例题1
例题2
3.独立主格（两主两动）
独立主格的固定句式
例题1
例题2
八：非谓语动词的固定句型
1.无用句型
2.据说据报道句型
3.有do无to；无do有to
4.发现....难做；做....有困难
例题1
例题2
例题3
例题4
例题5
例题6
例题7
例题8
5.复合结构
例题1
例题2
非谓语不允许出现连词，有连词用动词
一：引入
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二：非谓语动词的三种形式
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三：非谓语动词的否定式
例题
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四：非谓语动词做宾语
1.实质
2.主+动词+to do sth
记忆法
记忆法：三个希望；两个需求；两个答应；一个拒绝；设法学会做决定；不要假装在选择
3.主+动词+doing sth
记忆法
例题1
例题2
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五：非谓语动词做定语
1.实质
单个分词前置；短语和不定式后置
2.单个-ing/-ed前置
（1）-ing+名词：表示用途
（2）v-ing 正在......的，表主动/进行；v-ed 已经....的，表完成
（3）前置定语
例题
3.变换非谓语做定语的方法
第一步：从连词断开，修饰名词，在第二个非谓语动词结束
第二部：去掉连词
第三步：增加，减少修改成非谓语动词的三种形式
变化后
例题1
to do：表目的或者将来
例题2
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六：非谓语动词做宾补
1.引入
2.一些常见用于宾补的动词
3.例题
4.一些特殊情况
（1）1个帮助看着办（省不省均可）
（2）使役动词
A：什么是使役动词
意思：使某人做某事，让某人做某事
B:常见的使役动词
（3）被动to还原
规律：使役动词变被动；动词原形换元to
（4）其他常考接宾补动词
例题1
例题2
=============================================================================
七：非谓语动词作状语
1.to do 作状语
（1）常见形式
（2）to do 作目的的状语可句首可句尾表目的
（3）only to（表示出乎意外的结果）
例题
2.v-ing 与 v-ed做状语的两种情况（一主两动）
变换后
例题1
例题2
3.独立主格（两主两动）
独立主格的固定句式
例题1
例题2
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八：非谓语动词的固定句型
1.无用句型
2.据说据报道句型
3.有do无to；无do有to
but后面跟动词原形和不定式
4.发现....难做；做....有困难
例题1
例题2
例题3
例题4
例题5
例题6
例题7
例题8
5.复合结构
例题1
例题2
